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學?，F(xiàn)有教職員工790人，其中專任教師595人，正高職稱70人，副高以上職稱154人，專任教師中具有碩士學位以上358人，其中博士66人，雙師型教師476人，聘請企業(yè)、行業(yè)的管理人員、專業(yè)技術人員和高技能人才的兼職師資隊伍412人。學校擁有教學團隊1個，全國高校首批黃大年式教師團隊1個。擁有國家“萬人計劃”教學名師1人，全國第五屆黃炎培杰出教師1人，全國教師1人，全國最美教師1人，重慶市教學名師2人，重慶市高校中青年骨干教師7人，重慶市技術能手2人，重慶市教師2人，重慶市教育工作者1人，重慶市教育系統(tǒng)先進集體1個。

學校現(xiàn)設有機械工程學院、車輛工程學院、智能制造技術學院、信息工程學院、財經學院、建筑工程與藝術設計學院、管理與航空服務學院、化學與制藥工程學院、馬克思主義學院（思想政治理論課教學研究部）、通識教育學院（體育工作部）等10個二級學院和教學單位，招生專業(yè)51個，其中，國家示范專業(yè)等專業(yè)16個，市級骨干專業(yè)等市級專業(yè)14個。主體專業(yè)與國家重點產業(yè)、重慶支柱產業(yè)、戰(zhàn)略新興產業(yè)、兩江新區(qū)“3331”產業(yè)契合度達92.5%。學校建有精品課程5門，精品資源共享課程1門，主持或參與專業(yè)教學資源庫項目7個。

學校以人才培養(yǎng)作為中心工作，堅持德技并重、分級分類培養(yǎng)。大力培育工匠精神，創(chuàng)新“三為”育人理念，引導學生踏實為人、用心為事、積極為業(yè)，引導學生成為有品德之人，有品質之人，有品位之人。學校深入推進“現(xiàn)代學徒制”“三位一體”等工學結合人才培養(yǎng)模式改革，大力推進產教融合、校企合作，為學生搭建了專業(yè)能力提升、技術技能創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育服務、綜合素質提高四大平臺，先后榮獲國家教育教學成果獎5項，重慶市教育教學成果獎12項，全國職業(yè)院校技能大賽一二三等獎108個，其中一等獎19個。重慶市職業(yè)院校技能大賽一二三等獎213個，獲獎總數(shù)在重慶市高職院校中名列前茅。學校已累計培養(yǎng)12萬余名畢業(yè)生。近年，畢業(yè)生就業(yè)率、用人單位對畢業(yè)生滿意度均在98%以上，多項人才培養(yǎng)質量指標位居全國高職院校前列，深受用人單位歡迎。近千名畢業(yè)生進入中國工程物理研究院、中航工業(yè)成都飛機工業(yè)(集團)有限責任公司等全國級科研單位和知名企業(yè)，30余名畢業(yè)生作為企業(yè)技術代表赴“一帶一路”沿線國家開展技術服務。就業(yè)質量高，畢業(yè)生質量獲得用人單位一致認可。

學校先后開展了150多項國際合作項目，組織教師赴海外研修300多人次，140余名教師獲得海外師資資格證書。學校與加拿大北方應用理工學院開展機械設計與制造專業(yè)、會計專業(yè)的中加合作辦學項目，與德國GBS經濟與技術?？茖W校等德國高校合作籌建非獨立法人的中外合作辦學機構，實施聯(lián)合培養(yǎng)項目5個，引進國際職業(yè)資格證書9個。積極服務國家“一帶一路”戰(zhàn)略，在俄羅斯設立中國職教領域海外“魯班工坊”，該項目已納入經教育部、外交部審核同意的 “中俄地方合作交流年”國家框架，在埃塞俄比亞和沙特阿拉伯掛牌成立海外人才培養(yǎng)基地和”魯班工坊”，共培養(yǎng)當?shù)丶寄苋瞬?span>450人次。組織400余名學生先后赴國（境）外開展游學、交換、帶薪實習等，學校打造鮮明的來華留學教育特色品牌，確定了旅游管理等47個留學生招收專業(yè)，吸引400多名留學生來校學習和進修。學校是中國-澳大利亞職業(yè)教育改革項目的項目院校，是重慶市市屬公辦高校國際交流合作示范校，是重慶高職教育國際合作聯(lián)盟理事長單位。