職稱最初源于職務(wù)名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級(jí)稱號(hào)，是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力的標(biāo)志。隨著社會(huì)發(fā)展的需要，逐步產(chǎn)生了對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的水平評(píng)價(jià)與聘任崗位相分離的需要，即“評(píng)聘分離”，職稱的概念也相應(yīng)發(fā)生了變化。聘任的崗位稱之為“專業(yè)技術(shù)職務(wù)”，簡(jiǎn)稱職務(wù)；而專業(yè)技術(shù)人員的水平則以“專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格”來(lái)標(biāo)識(shí)，簡(jiǎn)稱職稱。
職稱評(píng)審是指已經(jīng)經(jīng)過(guò)初次職稱認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)人員，在經(jīng)過(guò)一定工作年限后，在任職期內(nèi)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，申報(bào)中級(jí)職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過(guò)一些基本技能考試（如：稱職外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試等），向本專業(yè)的評(píng)審委員會(huì)評(píng)委提交評(píng)審材料，經(jīng)過(guò)本專業(yè)的專業(yè)評(píng)委來(lái)確定其是否具備高一級(jí)職稱資格。
一、進(jìn)行評(píng)聘分開(kāi)試點(diǎn)工作，是為了進(jìn)一步強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，深化和完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。研究探索少數(shù)專業(yè)系列實(shí)行職務(wù)聘任制，建立學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)制度。
二、選擇試點(diǎn)單位，只限于以下范圍的人才密集單位：各有關(guān)部委和各省、自治區(qū)、直轄市所屬的高等院校、科研、設(shè)計(jì)單位；衛(wèi)生部和各省、自治區(qū)、直轄市所屬的衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)；少數(shù)特大型、大型企業(yè)。
三、屬于上述范圍的試點(diǎn)單位，只在本單位主體系列在職人員的副高級(jí)職務(wù)層次實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)，即高等院校的副教授；科研、設(shè)計(jì)單位的副研究員、高級(jí)工程師；特大型、大型企業(yè)的高級(jí)工程師；衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的副主任醫(yī)師和副主任藥師。
職稱認(rèn)定提供材料：
①全日制統(tǒng)招畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格認(rèn)定表一份；
②申報(bào)人學(xué)歷證、學(xué)位證、身份證（申請(qǐng)教師職稱還需提供相應(yīng)級(jí)別的教師資格證書）等相關(guān)證件原件及復(fù)印件各一份；
③業(yè)務(wù)工作總結(jié)一份；
④兩寸近期紅色背景免冠證件照三張（認(rèn)定表上各貼一張，另交一張）；
⑤存檔證明或委托函一份（檔案在人才中心代理的人員提供存檔證明，檔案不在人才中心代理的人員提供檔案所在地出具的委托函一份）。
