參加五年制轉(zhuǎn)本培訓(xùn)班有什么優(yōu)勢(shì)呢優(yōu)勢(shì)一：提高學(xué)習(xí)成績(jī)快。有些同學(xué)在沒(méi)來(lái)輔導(dǎo)班之前，各門(mén)成績(jī)都不理想，家長(zhǎng)不能對(duì)學(xué)生做出合理的輔導(dǎo)，家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)孩子也不聽(tīng)，到了輔導(dǎo)班之后，學(xué)習(xí)習(xí)慣也改變了，成績(jī)也提高了，自信心也增強(qiáng)了，各門(mén)功課考試都是。

優(yōu)勢(shì)二：培養(yǎng)時(shí)間觀念。在輔導(dǎo)班中,完成作業(yè)都會(huì)有時(shí)間時(shí)間限制,能夠讓孩子在平時(shí)就有時(shí)間觀念,不會(huì)出現(xiàn)考試時(shí)做不完的現(xiàn)象，做事具有條理性。

優(yōu)勢(shì)三：培養(yǎng)責(zé)任感、學(xué)會(huì)自己做計(jì)劃。每天孩子到輔導(dǎo)班后，老師都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行課程檢測(cè)。不理想的話(huà)，老師會(huì)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)，并讓孩子自己做出一個(gè)合理計(jì)劃給老師看。

優(yōu)勢(shì)四：建立自信。孩子不會(huì)因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)上的困難而再苦惱，相反會(huì)在校表現(xiàn)的更好。

優(yōu)勢(shì)五：利用培養(yǎng)良好的性格與心理、提高情商。現(xiàn)如今，都是獨(dú)生子女,自控能力差,嬌生慣養(yǎng)，唯我獨(dú)尊,家里說(shuō)一的小公主,小皇帝，隔代溺愛(ài)比較嚴(yán)重,不利于孩子心理健康成長(zhǎng)。再有孩子放學(xué)之后，沒(méi)有了跟兄弟姐妹相處的機(jī)會(huì)，孤僻、自私的性格在他們身上經(jīng)常顯現(xiàn)出來(lái)。到了輔導(dǎo)班之后，有許多同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)氣氛，大家在一起交流溝通，提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力與情商。使學(xué)生"德智體美"發(fā)展。

優(yōu)勢(shì)六：專(zhuān)科段的知識(shí)是不能應(yīng)對(duì)五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的選拔考試的，需要專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)輔導(dǎo)，還要有完善的資料。