閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

蘭蘭是個(gè)幼兒園中班的孩子。她拿起紙和筆畫(huà)畫(huà)，畫(huà)之前她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我想畫(huà)小貓咪?！毕犬?huà)了貓頭、貓耳朵，再畫(huà)貓眼。然后畫(huà)了條線，說(shuō)這是草地，在上面畫(huà)了綠草小花，接著又畫(huà)了只兔子。邊畫(huà)邊說(shuō)：“哎呀，不像不像!像什么呀?像小火車?！边@時(shí)她又突然想起來(lái)：“小貓還沒(méi)嘴呢!也沒(méi)畫(huà)胡子?！庇谑怯之?huà)了起來(lái)。

問(wèn)題：

(1)蘭蘭的畫(huà)畫(huà)行為，說(shuō)明了幼兒想象的一個(gè)什么特點(diǎn)?

(2)說(shuō)明如何培養(yǎng)幼兒的有意想象。

2．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

【參考答案】

(1)蘭蘭畫(huà)畫(huà)能夠先想后畫(huà)，雖然有時(shí)偏離主題，但能夠很快自動(dòng)回到主題上來(lái)。這說(shuō)明中班幼兒想象雖然仍以無(wú)意性為主，但想象出現(xiàn)了有意成分。

(2)培養(yǎng)幼兒有意想象需從以下幾方面著手：

①成人組織幼兒進(jìn)行各種有主題的想象活動(dòng)并啟發(fā)幼兒明確活動(dòng)主題；

②準(zhǔn)備有關(guān)活動(dòng)材料，如玩具、繪畫(huà)材料等；

③成人及時(shí)給予言語(yǔ)提示，使幼兒想象圍繞～定的主題進(jìn)行。