一、初中可以復讀嗎

初中可以復讀，不存在學籍問題

中考可以復讀的。中考失利，不想上普通高中、民辦高中、中職的初三畢業(yè)生，因目前成績不理想，重新參加下一屆中考，這種選擇就是復讀，形式效果等同于高考復讀。

其次，先前流傳的復讀生中考總成績減10分的說法是謠傳。中考復讀生在擇校范圍、錄取政策與應屆生相同。

再次，選擇復讀的學生不存在學籍問題，所有的初三畢業(yè)生在領(lǐng)取所在學校的畢業(yè)證書后，即宣告初中學籍業(yè)已失效，成為空檔，下一步等到學生考取高中以后再建立高中學籍。因此，家長不用擔心復讀受到學籍的影響。

二、哪一類學生適合“中考復讀”

在準備選擇復讀的學生群體中，既有高分生甚至有成績達到了普高線的學生，也有低分的學生，甚至還有相當一部分已經(jīng)進入了職業(yè)高中或技校后，又“返身回爐”想考高中的三校生。在這些不同層次的學生中，哪些人的提升余地和空間，也最被看好呢?

因為目前一些三校的基礎(chǔ)比較薄弱，無論在學業(yè)上還是管理上，都不太能達到家長和學生的要求。因此，不管自己的孩子夠不夠上高中的條件、具不具備這個素質(zhì)，一些家長仍然希望孩子復讀一年以后能夠上一個高中，哪怕是普通高中，因為畢竟環(huán)境、校風、教學上高中校都比較完整，孩子去了之后家長能夠放心。

根據(jù)經(jīng)驗最適合復讀的學生一類是原來有一定基礎(chǔ)，但漏洞比較多，同時對自身的漏洞有清楚的認識，中考水平正常發(fā)揮的分數(shù)在普通高中錄取線上下的這部分孩子;另一類是中考發(fā)揮失常的學生。

三、初中復讀生政策

按照本市教育行政部門規(guī)定的報考條件，18周歲以下的往屆初中畢、結(jié)業(yè)生，均可報考本市高中階段學校。然而，這并不是說每個“線下生”都適合再去考高中。教育局局長認為，對已經(jīng)盡了力或潛力一般的考生來說，無論是從效果還是從時間上看，“復讀”都是失大于得。

相關(guān)老師認為，有幾類學生比較適合“復讀”，一是平時學習基礎(chǔ)較好，這次考試因意外原因發(fā)揮失常;二是具有學習潛力，只是領(lǐng)悟時為時已晚，準備時間不充裕;三是臨考時身體欠佳，造成成績非正?；?。能不能“復讀”，可用這次中考成績作參照系，分數(shù)接近高中錄取控制線的，就相對比較適合，再考的成功幾率也相對會高。

“中考復讀”是明顯有別于高考復讀的，而且“中考復讀”在辦學方面沒有高考復讀那么成熟，所以在哪些學生能夠明顯提高成績、如何選擇復讀機構(gòu)、中考復讀與高考復讀的區(qū)別和應注意的條件等問題上，都存在著誤區(qū)和困惑，為此，家長和學生都應該了解相關(guān)信息后才慎重選擇是否復讀或者選擇哪個中考復讀學校。

高考復讀對于多數(shù)人來說，已經(jīng)是耳熟能詳?shù)摹５峭鲇谶@種慣性思維，不少家長和學生把兩個復讀等同的看待和應對，這實際上是一種認識上的誤區(qū)。中考復讀不僅比較新，而且其自身有一些明顯有別于高考復讀的特點和特色，需要提醒學生和家長在決策是否中復的時候，格外注意。

家長和學生一定要了解中考復讀的相關(guān)政策。首先是年齡的限制，超過18歲的孩子是沒有機會再參加中考的。其次常州金壇和溧陽有些地方中考復讀生總分要加上20分之后再參與錄取的。（各個地方政策不同）

從復讀來講，復讀機構(gòu)都得向著新課標靠攏，不過家長和學生也不必過于擔心，更不要有顧慮。因為新課標從基礎(chǔ)知識和教材的總體體系來看，和原來沒有什么太大的區(qū)別，基本是一致的。僅僅是在教學的順序上有少量的調(diào)整。在聯(lián)系實際和能力考察方面有一些新的要求。

四、如何選擇初中復讀學校

如何選擇復讀機構(gòu)?

目前，中考復讀機構(gòu)具備一定規(guī)模，雖然數(shù)量并不大，但是隨著近年“中復”市場的逐步升溫，勢必將吸引更多的培訓機構(gòu)進入。因此難免會出現(xiàn)一些惟利是圖的不良機構(gòu)。因此，專家認為，在這個相對比較年輕的培訓市場中，讓家長和學生挑選出合適的中復班，也要擦亮眼睛。

當家長、學生考慮要復讀的時候，先做理性的思考看看自身情況適合不適合復讀，一旦決定了要復讀，那么選擇什么機構(gòu)特別重要。

現(xiàn)在的招生宣傳是很讓人眼花繚亂的，所以首先建議家長一定要實打?qū)嵉氐綄W校去做實地考察，了解得詳細一些，這樣有利于孩子這一年的復讀。

選復讀機構(gòu)首先要了解清楚復讀機構(gòu)是否具有辦學資格以及學校的辦學年限。具體來說，對于社會力量辦學的復讀機構(gòu)，應該檢查其是否具有社會力量辦學許可證，許可證是否經(jīng)過年檢，里面有沒有中考復讀這個項目，三者缺一不可;其次，要看復讀學校的師資力量，環(huán)境設(shè)施，學生的中考成績，學校對復讀生思想引導和心理引導的關(guān)注程度如何等;再有，復讀班實行封閉式管理、全日制教學;一點，應該實行分層次分班教學，甚至可以考慮按科目開特長班。

另外選擇復讀機構(gòu)時要“三看”：一看復讀機構(gòu)在社會上的口碑;二看辦學單位的反饋信息(比如學生的考試情況);三看教師隊伍是否穩(wěn)定，排課是否科學，是否交叉排課，老師的管理是否嚴格，班主任是否有經(jīng)驗等。

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五、“中考復讀”就近選擇優(yōu)勢明顯

家長和學生在選擇復讀學校的時候往往看重的是名氣和辦學實力，這樣的選擇并無不妥。但是結(jié)合實際的經(jīng)驗，家長和學生很容易忽略地理位置上的考慮，而恰恰是由于只圖上知名機構(gòu)，交通的不便和往返奔波，不僅大大降低了學習效率，甚至使一些學生半途而廢無法堅持到底。地理的因素很重要，比如一些學生家長咨詢了半天，但還是覺得地理位置太遠，不太方便。如果沒有家長接送，每天長途奔波很容易使學生堅持不下來;另一方面中考復讀和高考復讀還不一樣，中考復讀規(guī)模不像高考復讀那么大，能夠覆蓋的周邊范圍有限。受規(guī)模、辦學住宿的條件限制，普遍還是就近選擇的比較多。

常州沐恩有獨立校園，原生態(tài)環(huán)境，校園內(nèi)有教學樓、學生公寓、食堂、浴室、超市、運動場所等一應俱全。

早上6：00起床，晨跑、早餐、早讀，上午下午晚上各四節(jié)課，中午有午休，晚上有晚讀，晚上21：30就寢。

晨跑：中考沖刺階段，考的不只是智力，更是考體力和心態(tài)，因此我校堅持晨跑，并高聲喊口號，晨跑既能鍛煉體質(zhì)，又能平和心態(tài)。

午休：午休鈴響后，要求學生一分鐘內(nèi)必須安靜。午休的實施，學生下午上課有足夠的精力。教室、寢室都有空調(diào)。就餐：校內(nèi)有食堂，實行刷卡消費。住宿：室內(nèi)裝有空調(diào)，公用衛(wèi)生間，寢室走廊上有公用電話。

課外活動：學生可以打籃球、乒乓球、足球、羽毛球。也可與老師談心，或參加培優(yōu)補缺班。

選擇一個好的學習環(huán)境能夠增加成功的幾率，常州沐恩復讀學校是擁有穩(wěn)定的名師團隊的初三復讀學校，各中學的老教師返聘，他們年富力強，經(jīng)驗豐富，題型熟悉，可以給學生很好的外力支援。更多初中復讀詳情可咨詢沐恩教育常州武進萬達廣場招生處蘇老師18661231276