瀘州實(shí)戰(zhàn)路橋工程短期測量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
現(xiàn)在很多工程都缺測工,尤其是路橋工程,因此很多做房建工程的改行做路橋,發(fā)展前景好,工資也高,所以很多人會(huì)想加入到這個(gè)行業(yè),有的工地上會(huì)有師傅帶你學(xué),這是一種學(xué)習(xí)技能的方法,還有的人則是報(bào)名測量培訓(xùn)班,這種學(xué)習(xí)方式花費(fèi)的成本比較高,但是培訓(xùn)出來的效果比師傅帶會(huì)好很多,原因在于工地上的每個(gè)師傅可能方法不一樣,你跟著這個(gè)師傅學(xué)一點(diǎn)下次跟著另一個(gè)師傅學(xué)一點(diǎn),很容易會(huì)亂,而且可能你只是學(xué)會(huì)了做學(xué)會(huì)了放線,但是你不清楚原理,下次換個(gè)工程換份參數(shù)你可能就蒙了,而報(bào)名培訓(xùn)班,可以跟著專業(yè)的老師系統(tǒng)的由淺至深的學(xué)習(xí)儀器、軟件、做資料等全套測量知識(shí),詳詢?nèi)~老師hhx1837 實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班很大的優(yōu)勢是不僅教會(huì)你做,還要教你做的好,怎樣做精度更高,因?yàn)榉啪€直接影響到后面的施工,所以想學(xué)測量的你們還是到好點(diǎn)的實(shí)戰(zhàn)測量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
測量一般學(xué)什么?
1、基礎(chǔ):測量專業(yè)基礎(chǔ)、依據(jù)、坐標(biāo)系統(tǒng)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)等
2、工程識(shí)圖:建筑圖、平面圖、坐標(biāo)圖、斷面圖、CASS制圖等
3、學(xué)習(xí)儀器:水準(zhǔn)儀培訓(xùn)、經(jīng)緯儀培訓(xùn)、全站儀培訓(xùn)、GPS-RTK培訓(xùn)等
接下來給大家講一下建筑測量中測量外業(yè)是怎么操作的?
樁點(diǎn)的復(fù)測:進(jìn)行導(dǎo)線測量或放樣時(shí),必須對作為已知點(diǎn)的導(dǎo)線點(diǎn)進(jìn)行復(fù)核測量,平面控制點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行角度和距離的檢測,水準(zhǔn)點(diǎn)應(yīng)檢測相鄰兩點(diǎn)間的高差,當(dāng)檢測結(jié)果表明樁點(diǎn)正確可靠時(shí)方可進(jìn)行后續(xù)的測量工作。
儀器對中整平:儀器對中整平的正確與否直接關(guān)系到測量成果的正確性,在一個(gè)測站的測量中間至少應(yīng)檢查一次鏡站、后點(diǎn)與前點(diǎn)儀器的對中和整平,以保證鏡站、后點(diǎn)與前點(diǎn)儀器的對中整平正確,防止對點(diǎn)錯(cuò)誤的發(fā)生。
野外數(shù)據(jù)的記錄:
(1)記錄應(yīng)采用雙記錄復(fù)核制。記錄員應(yīng)按照記錄表格逐項(xiàng)計(jì)算,嚴(yán)禁采用只計(jì)算第二測回度分角值而其他測回度分角值照抄第二測回角值的記錄方法,以防止角度的度、分計(jì)算錯(cuò)誤不能通過多測回測角進(jìn)行復(fù)核,在支導(dǎo)線測量中,其后果尤為嚴(yán)重。采用電子手簿進(jìn)行記錄的,應(yīng)遵循電子手簿記錄的相關(guān)規(guī)定。
(2)記錄員必須在記錄薄中記錄清楚測量人員和測量時(shí)間,以便對測量事故責(zé)任進(jìn)行分析和認(rèn)定。
(3)觀測員與記錄員之間應(yīng)密切配合,觀測速度與記錄速度協(xié)調(diào)一致,以防止記錄員忙亂中聽錯(cuò)記錯(cuò)觀測數(shù)據(jù)。
儀器高的丈量:由于三角高程測量往返高差之差受大氣折光影響很大,儀器高丈量錯(cuò)誤不能通過往返高差之差來判別,因此,前后點(diǎn)、鏡站儀器高的丈量必須遵循規(guī)范規(guī)定的“測前、測后丈量兩次”的要求,以防止三角高程測量錯(cuò)誤的產(chǎn)生。
選擇大于努力!選實(shí)戰(zhàn)的測量培訓(xùn)班,有零基礎(chǔ),速成培訓(xùn),學(xué)習(xí)時(shí)長短(15天-20天),實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),手把手教學(xué)(儀器的使用,數(shù)據(jù)的處理,看圖識(shí)圖等),不限學(xué)時(shí)的條件。
具體的我就不一一列出來了,有需要了解的,可以咨詢?nèi)~老師。課程內(nèi)容可以詳詢?nèi)~-老-師-:173-11-20-18-37-(微-信-同-號 ) ?。?!
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