一、態(tài)度謙虛

教師考試的試講環(huán)節(jié)，試講者應(yīng)該保持什么樣的態(tài)度很重要。近年來由于就業(yè)壓力增大，教師地位提高等原因，有更多高學歷、高水平的應(yīng)聘者渴望加入到教師行業(yè)，而這部分人由于自身條件比較優(yōu)越而在面試試講過程中容易出不謙虛的態(tài)度。

因為面試考官都是經(jīng)驗豐富的老師，試講者一旦表現(xiàn)出傲慢或是對面試考官輕視的態(tài)度，這類應(yīng)聘者多半會被淘汰。人無完人，課無完課。無論你的學歷有多高、經(jīng)驗有多豐富，沒有一個講課者可以達到完美無缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是不可能的，建議應(yīng)聘者在面試過程中保持一種謙虛的態(tài)度是 基本的要求。

二、重點突出

講課內(nèi)容要有重點，這是基本要求?？忌胁豢稍谠囍v的時候出現(xiàn)面面俱到的問題，不肯舍得一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。

考生如果講課文時方方面面都提到，結(jié)果只能是蜻蜓點水。面面俱到既不能突出重點，也不能顯示你的特長，而面試試講是有嚴格時間限制的，那么試講者如何在短時間里發(fā)揮出 佳水平，突出自己的能力，在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，取得面試， 為重要的一點是，考生在試講過程中盡量做到突出課文重點，達到新課標的要求。

三、內(nèi)容務(wù)實

試講者中有很多是剛從學校畢業(yè)的應(yīng)屆生，聽慣了大學教授的講課，而習慣于這種授課方式，如果在試講之前沒有接受授課指導，及容易在試講過程中出現(xiàn)保留大學老師講課風格，忽視聽課對象需求的情況。試講者在突出課文重點的同時需注意深入理解課文，講課內(nèi)容既要有深度，又要切合學生的實際需要。深挖重點，然后再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。深挖課文的同時， 好對課文的思想內(nèi)容有獨到的見解，這是 難， 重要，也是 能體現(xiàn)試講者水平的地方。

四、師生互動

試講時與學生互動的環(huán)節(jié)是必不可少的，教師在課堂上調(diào)動學生的積極性、提高學生學習興趣是衡量教師的一個標準。試講者在互動環(huán)節(jié)要注意角色的把握，試講者主要是發(fā)揮啟發(fā)、引導學生的作用，而互動環(huán)節(jié)要以學生為主體，通過互動 終使學生達到充分理解課文重點內(nèi)容和新課標要求的目的。

五、重視儀表

考生在面試過程中，對儀表的測定并沒有專門的規(guī)定，而是由考官在整個面試過程中通過觀察給應(yīng)聘者的評定，所以應(yīng)聘者在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態(tài)風度。當應(yīng)聘者進入考場后，考官首先看到的是考生的儀表儀態(tài)，考官對應(yīng)聘者的 初印象或多或少地會影響考官對考生的評價，所以應(yīng)聘者在儀表儀態(tài)方面要給予足夠的重視。

后當考官示意面試結(jié)束時，無論面試中表現(xiàn)的好與不好，應(yīng)聘者都要面帶微笑，道謝并說再見后再離開。

讓欲望來引導人生；欲望就是一種力量；欲望能夠吸引成功；做欲望的主人；明確自己想要什么