一、數(shù)據(jù)處理和出圖：根據(jù)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并且畫圖。 建筑沙盤模型制作要注意哪些問題
二、制作模型底盤和地形設(shè)計(jì)：底盤是模型制作的重要組成部分，制作可采用木板，完成后用PVC板包邊和面。 建筑沙盤模型制作要注意哪些問題 并進(jìn)行場地分析，繪制地形圖，制作地形。(注：考慮到建筑模型需要制作燈光效果，在底盤設(shè)計(jì)和制作的時(shí)候要預(yù)留出電路的孔)
三、建筑主體和綠地制作：可使用PVC板制作建筑框架墻體，完成后可根據(jù)要求選擇合適的噴漆。建筑環(huán)境景觀可根據(jù)要求進(jìn)行樹木、草地、草坪制作。
四、燈光設(shè)計(jì)制作和模型組織拼接：燈光設(shè)計(jì)要做好底盤與主體建筑內(nèi)部的預(yù)留空位，然后是電路連接，進(jìn)行模型主體和配景的組合拼接。
建筑模型有助于設(shè)計(jì)創(chuàng)作的推敲，可以直觀地體現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖，彌補(bǔ)圖紙?jiān)诒憩F(xiàn)上的局限性。它既是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)過程的一部分，同時(shí)也屬于設(shè)計(jì)的一種表現(xiàn)形式。建筑沙盤模型制作是以微縮實(shí)體的方式來表示建筑藝術(shù)的、無論是單體的造型、還是群體的組合都是如實(shí)地表達(dá)建筑思想的構(gòu)造，將建筑師的意圖轉(zhuǎn)化成具體的形象。所以，掌握建筑沙盤模型的制作要點(diǎn)是非常重要的。
石膏模型
石膏價(jià)格經(jīng)濟(jì)，方便使用加工，用于陶瓷、塑料、模型制作等方面。石膏質(zhì)地細(xì)膩，成型后易于表面裝飾加工的修補(bǔ)，易于長期保存，適用于制作各種要求的模型，便于陳列展示。
塑料模型
塑料是一種常用制作模型的新材料。塑料品種很多，主要品種有五十多種，制作模型應(yīng)用多的是熱塑性塑料，主要有聚氯乙烯（PVC）、聚苯乙烯、ABS工程塑
料、有機(jī)玻璃板材、泡沫塑料板材等。聚氯乙烯耐熱性低，可用壓塑成型、吹塑成型、壓鑄成型等多種成型方法。ABS工程塑料的熔點(diǎn)低，用電烤箱、電爐等加熱、很容易使其軟化，可熱壓、連接多種復(fù)雜的形體。有機(jī)玻璃具有適光性好、質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、色彩鮮艷、加工方便等特點(diǎn)，成型后易于保存。
木制模型
我們使用的木材一般都是經(jīng)過二次加工后的原木材和人造板材。人造板材常有膠合板、刨花板、細(xì)木工板、中密度纖維板等。家具的模型制作常用木頭制作。
金屬模型
以鋼鐵材料應(yīng)用多，如各種規(guī)格的鋼鐵、管材、板材，有時(shí)少量的也用一些鋁合金等其他金屬材料。 金屬模型材料的制作，主要考慮力學(xué)性能和成本等方面的因素。力學(xué)性能主要從金屬材料的強(qiáng)度、彈性、硬度、剛度以及抗沖擊拉伸的能力等方面來考慮。金屬模型加工工藝主要有切削、焊接、鑄造、鍛造等。因?qū)嶒?yàn)室加工條件有限，所以金屬模型工藝選擇較少。
建筑模型是在建筑設(shè)計(jì)中表現(xiàn)建筑物或建筑物的外觀和空間關(guān)系的一種手段。對于技術(shù)先進(jìn)、功能復(fù)雜、造型多樣的現(xiàn)代建筑，尤其需要運(yùn)用模型進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。建筑模型公司在設(shè)計(jì)中，即程序設(shè)計(jì)階段的工作模型，生產(chǎn)可以簡化為加工和拆卸。材料可用于油泥、紙板、塑料等。在初步設(shè)計(jì)完成后，可以制作一個(gè)更精細(xì)的模型，即演示模型（見圖），用于驗(yàn)證設(shè)計(jì)方案。展示模型不僅要求展示建筑物的真實(shí)比例、形狀、顏色、紋理和規(guī)劃環(huán)境，而且還揭示了重點(diǎn)建筑房間的內(nèi)部空間、室內(nèi)陳設(shè)、結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)。展示模型一般由木材、膠合板、塑料板、有機(jī)玻璃和金屬薄板制成。該模型的制作旨在實(shí)現(xiàn)性能設(shè)計(jì)創(chuàng)作的意圖和理念。
現(xiàn)代建筑模型并沒有停留在為了解工程的功能、空間和外觀而制作的樣本上。該模型已成為一種美學(xué)原則與審美要求的融合，設(shè)計(jì)和制作出一套綜合性的藝術(shù)作品。像家具設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品一樣，追求藝術(shù)與功能的結(jié)合。因此，該模型的教學(xué)也將成為一門綜合性的設(shè)計(jì)課程，需要融入現(xiàn)代藝術(shù)理論中去理解和創(chuàng)造。