認知能力

學生認知能力的發(fā)展指的是認識過程的發(fā)展，主要包括五個方面。

感覺是感官、大腦對外界事物做出反應的能力，學生認知能力的發(fā)展指的是認識過程的發(fā)展，智慧的開端不僅在于學習事物的名稱，而且在于真正感知事物的本身，科學的真實性與準確性必須依靠感官的證明，只有感知過的知識才是可靠的，科學愈是依賴感官知覺，科學的可靠性就愈成比例地增加。因此，教師要想使學生獲得一種真正的和可靠的知識，都應通過實際觀察與感官知覺。 知覺

認知能力

學生認知能力的發(fā)展指的是認識過程的發(fā)展，主要包括五個方面。

感覺是感官、大腦對外界事物做出反應的能力，學生認知能力的發(fā)展指的是認識過程的發(fā)展，智慧的開端不僅在于學習事物的名稱，而且在于真正感知事物的本身，科學的真實性與準確性必須依靠感官的證明，只有感知過的知識才是可靠的，科學愈是依賴感官知覺，科學的可靠性就愈成比例地增加。因此，教師要想使學生獲得一種真正的和可靠的知識，都應通過實際觀察與感官知覺。 知覺