零基礎(chǔ)工程測(cè)量技術(shù)培訓(xùn)測(cè)量員培訓(xùn)橋梁道路隧道，現(xiàn)在很多工程都缺測(cè)量員，尤其是路橋工程，因此很多做房建工程的改行做路橋，測(cè)量的發(fā)展前景好，工資也高，所以很多人會(huì)想學(xué)測(cè)量，有的工地上會(huì)有懂測(cè)量的師傅帶你學(xué)，這是一種獲得測(cè)量技能的方法，還有的人則是報(bào)名測(cè)量培訓(xùn)班，這種學(xué)習(xí)方式花費(fèi)的成本比較高，但是培訓(xùn)出來(lái)的效果比師傅帶會(huì)好很多，原因在于工地上的每個(gè)師傅可能測(cè)量方法不一樣，你跟著這個(gè)師傅學(xué)一點(diǎn)下次跟著另一個(gè)師傅學(xué)一點(diǎn)，很容易會(huì)亂，而且可能你只是學(xué)會(huì)了做學(xué)會(huì)了放線，但是你不清楚原理，下次換個(gè)工程換份參數(shù)你可能就蒙了，而報(bào)名測(cè)量培訓(xùn)班，可以跟著的老師系統(tǒng)的由淺至深的學(xué)習(xí)測(cè)量?jī)x器、測(cè)量軟件、做測(cè)量資料等全套測(cè)量知識(shí)，系統(tǒng)培訓(xùn)班大的優(yōu)勢(shì)是不僅教會(huì)你做，還要教你做的好，怎樣做精度更高，因?yàn)闇y(cè)量放線直接影響到后面的施工，所以建議想學(xué)測(cè)量的你們還是到好點(diǎn)的實(shí)戰(zhàn)測(cè)量培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)我們實(shí)戰(zhàn)工程測(cè)量培訓(xùn)班有興趣的內(nèi)容

路基測(cè)量培訓(xùn)班橋梁施工放線學(xué)習(xí)。這次實(shí)戰(zhàn)的學(xué)習(xí)了測(cè)量這門課程，是我覺(jué)得大學(xué)以來(lái)實(shí)用的有意義的課程，不但從學(xué)到了知識(shí)同時(shí)也把知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際的操作中，讓我們更加清楚和明白學(xué)習(xí)這測(cè)量?jī)x器的原因和用途，畢竟以前很多課程安排只限于理論的學(xué)習(xí)，很少有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，所以我們總覺(jué)得學(xué)習(xí)的內(nèi)容總是沒(méi)有用的，但是經(jīng)過(guò)這次參加的測(cè)量培訓(xùn)班才發(fā)現(xiàn)如果連理論知識(shí)都無(wú)法學(xué)好的話，怎么能進(jìn)一步談?wù)搶?shí)踐呢。所以應(yīng)該感謝老師給我們這次實(shí)踐學(xué)習(xí)測(cè)量的機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺。在學(xué)習(xí)測(cè)量實(shí)際操作過(guò)程中，離不開大家的相互學(xué)習(xí)和探討和老師仔細(xì)耐心給我們的正確的操作指導(dǎo)。讓我們思維更加開闊學(xué)會(huì)測(cè)量早點(diǎn)工作。

首周任務(wù)是高程測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量。高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，測(cè)量途中我們遇到了幾個(gè)高差較大的地區(qū)，我們果斷采用設(shè)置多個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)的方式把那一路段的高程測(cè)量出來(lái)，經(jīng)過(guò)一次測(cè)量后，在數(shù)據(jù)檢驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)閉合點(diǎn)的高程有很大的誤差，源于測(cè)量這工作的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致性，以及提高我們測(cè)量工作的效率，我們測(cè)量組分兩小組隊(duì)，一小組對(duì)閉合導(dǎo)線高程進(jìn)行重新測(cè)量，另一小組就進(jìn)行導(dǎo)線之間夾角和導(dǎo)線邊長(zhǎng)的測(cè)量，然后重復(fù)交叉練習(xí)，達(dá)到一定的熟練程度。我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站，用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回。因?yàn)闆](méi)有標(biāo)桿的問(wèn)題，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替，雖然問(wèn)題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個(gè)內(nèi)角測(cè)得的角度和目測(cè)的居然也有很大差距，才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了，測(cè)得的是外角的度數(shù)。在傍晚時(shí)候老師過(guò)來(lái)輔導(dǎo)，教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)中整平的方法，也說(shuō)了其他操作的注意點(diǎn)。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺(jué)得受益匪淺。在幾次的檢驗(yàn)和反復(fù)測(cè)量后，我們順利的完成了導(dǎo)線的測(cè)量。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，我們組分工明確，各個(gè)組員都分配有測(cè)量室內(nèi)作業(yè)的任務(wù)，因此在導(dǎo)線外業(yè)工作結(jié)束后內(nèi)業(yè)的計(jì)算在很快的時(shí)間內(nèi)就完成。

主要培訓(xùn)：工程測(cè)量、測(cè)繪、造價(jià)、施工、資料技能，學(xué)歷、技工證等。學(xué)校測(cè)量有建筑測(cè)量、路橋測(cè)量、隧道測(cè)量、礦山測(cè)量、地形測(cè)繪、地籍測(cè)繪和房產(chǎn)測(cè)繪等等。單學(xué)全站儀和單學(xué)GPS-RTK也可以來(lái)學(xué)習(xí)。儀器課程：全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、GPS-RTK等實(shí)訓(xùn)課程。

實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，交叉聽(tīng)課，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)完能獨(dú)立操作，學(xué)會(huì)為止。

培訓(xùn)學(xué)校：成都東英時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校

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