暫時落后又何妨？五年制專轉本考試讓你成為人生的贏家

森林里，龜兔賽跑的發(fā)令槍響起，兔子“嗖”地一下跑出老遠，沒有誰懷疑今天的非他莫屬。烏龜腳步慢，他起步就落后很遠，不好人懷疑他能否到達終點。這個寓言的結果出乎所以人的意料：兔子因為驕傲中途睡著了，導致輸了比賽。殊不知，即便兔子不睡覺，烏龜也會得到他想要的結果——堅持爬下去，和所以選手一樣，到達終點。

花開有早有晚，zhi要樹木給力，根系發(fā)達，蕞終都會綻放花朵；比賽起跑有快有慢，奔跑速度有急有緩，但zhi要堅守信念、堅持不懈，都能順利到達終點。同樣的道理，成長又何嘗不是這樣呢？五年制專轉本備考有早有晚zhi有堅持不懈，終會上岸。

張同學天資聰穎，打小起一直在成績榜上名列前茅，如果一直努力下去，未來應該站在人生的高臺上；如果偃旗息鼓，誰能保/*證他未來不會成為一個又一個“方仲永”呢？

曾經(jīng)中考失利進入五年一貫大專院校就讀的你們，現(xiàn)在努力還來得及，五年制專轉本重新給你一次上全日制本科的機會。一定要牢牢把握。有的高職生從中考的失利的那一刻開始，就轉向五年制專轉本這條wei一通往全日制本科的學習之路，因為他們不甘于平淡，上過高職的孩子和家長都應該深有體會，高職不是你學習生涯的終點，高職學校更多的是按照行為能力比較差的方向去管理的，因為孩子缺乏自律，在教學上是不抓的。

所以導致很多孩子對于五年制專轉本政策根本不了解，或者就是直接錯失了機會?；蛘吣愕姆较蚓褪清e誤的，當然在你業(yè)余時間多考證書是很好，但是你真的想好了嗎？到底是哪一個對你人生改變比較大？轉本zhi有一次機會，而其他的愛好考證確是年年都有，所以你的選擇對了嗎？打算備考的你以下四種想法不要有。

一、不要指望高職學校，學校不會主動和你講轉本事情，學習是自己的事，你能否順利轉本和高職學校沒有任何關系。

二、當?shù)丶议L和學生意識比較低，總認為是第五年才準備的事。

三、總喜歡拿過去做比較，哪一屆學長學姐自學通過，其實不知道現(xiàn)在競爭有多激烈，導致準備不充分，落選的人比較多。

四、備考方向錯誤。由中考后未上高中的同學進入五年一貫制高職學校學習，在第五年的時候參加本科院校選拔考試，選拔被錄取后進入本科院校就讀2年，獲得全日制本科統(tǒng)招文憑，和高考學生享受同等待遇.考試科目紙有三門：英語 2門專業(yè)課，總分300分，按難度沒有高考復雜，但是存在的根本不同在于五年一貫制專轉本紙能填報一所院校一個專業(yè)，而且涉及到報考學校和專*業(yè)的不同，所要考試的專/業(yè)內容就不同，沒有辦法達到統(tǒng)一培訓，必須分班教學，即使你高職是同班同學，也有可能你們因成績的不同選擇的志愿也不同，在教學上地域偏差存在的難度比較高，而且有些城市家長和學生意識都不夠，所以紙能到師資匹配較好的城市去參加培訓輔導來增加自己的通過綠。

那對于想轉本的學生到底什么時候參加專業(yè)的培訓輔導呢？

有的學生是高職一年級就樹立了轉本目標，有的學生高職二三年級了還在迷茫，成功不是等來的，而是需要你考出來的。有些人就是贏在了起跑點。很多成功不可復制，比如說，某某學長學姐紙用了三個月時間就沖刺上本科了，很簡單，全日制本科相當于高考，如果連蕞基本的選拔考試都這么輕而易舉，為什么還有那么多人被攔在大學門外。

同樣是五年制專轉本這個問題，每個人的解決方案就是不同，跟你談學習，你說是在洗腦，跟你說學歷改變命運，你說是騙子，很多人沒有學歷也有事業(yè)成功的。請問在這個時代產(chǎn)生的嬌子有幾個是沒有學歷的？時代造就一代人。如果靠閉塞的信息時代或者是自學中國是不可能發(fā)展這么快的，要適應現(xiàn)代的學習節(jié)奏。不要輸在教育上。

所以需要強調一點的是個人的努力。高職本身起點比較弱，所以勢必要付出更多，才能得到同等的認同。這一點我覺得沒什么好抱怨的，如果你能熬過高中三年，或者初中三年你也曾腳踏實地的努力學習，相信今天也不會迷茫至此。

社會是殘酷的，也是公平仁慈的。如果你在學校里不明白努力的意義，那么出了社會，馮老師可以在此肯定，工作會告訴你不上進的后果。當然改變從不嫌晚，低下你的腦袋，收起你所謂的驕傲，改變你的態(tài)度，踏踏實實從底層做起，相信你的人生會有另外一番風景。

所以，重視起步階段的奮斗，這當然不錯。我們應該為青少年時候取得的優(yōu)異成績感到驕傲，但不必為這時候的落后而暗自垂淚、自暴自棄。請盯住你的人生目標，堅持不懈的奮斗備考五年制轉本，按照你自己的節(jié)奏和方式成長，未來你會和很多人一樣，成為人生的贏家。江蘇瀚宣博大五年制專轉本培訓集團成立15年具備了豐富的轉本經(jīng)驗，江蘇十三市都有校區(qū)如南京，無錫、蘇州、昆山、淮安、揚州、南通、鹽城、徐州，等方便各城市的五年制學子就近入學，歡迎前來實地考察。更多轉本詳情聯(lián)系馮老師（妖午傘，漆妖二酒，巴巴傘漆）