提供中職三年級考大專需要的知識儲備，應試技巧，心理疏導，打造高三下學期狀態(tài)，結(jié)合一線名師諄諄教導，與校內(nèi)學習體系相輔相成，從而是孩子在較后一百天內(nèi)實現(xiàn)成績的穩(wěn)固與突破提高；特色學管，學管及時跟家長對接孩子的學習情況，保證輔導效果！

1.分層次教學：一對一個性化學習中心充分發(fā)揚學校“分層次”教學特色精髓，根據(jù)學生不同學習情況和學

習特點，從入學、教學和后期服務管理上制定個性化輔導方案，真正實現(xiàn)一對一個性化輔導的因材施教。（1）分層次教學，即根據(jù)學生的不同實際學習情況，進行不同層次備課、不同教法授課、分層次作業(yè)布置，實現(xiàn)因材施教、因材施“考”、因材施“分”，使每個學生都能在原有的基礎上得到發(fā)展，從而達到總體教學目標；

（2）分層次管理，根據(jù)學生的學習特點，配備相應風格班主任管理，制定學生跟蹤管理方案，幫助學生找到適合自己的學習方法，實現(xiàn)因材施“助”，因材施“改”，符合學生身心發(fā)展的需求，有利于學生的發(fā)展和個性化發(fā)展。