在海門，雅思成績是 “留學(xué)移民的硬通貨”—— 高中生想申英國 G5 院校，雅思 7.0 是 “敲門磚”；職場人計劃移民澳大利亞，6.5 分才能拿到工簽；甚至初中生提前備考，為未來留學(xué)鋪路。但很多人被 “聽力跟不上、寫作沒思路、口語不敢說” 困住，海門上元教育的雅思培訓(xùn)，用 “分項突破 + 定制計劃”，幫零基礎(chǔ)學(xué)員 3-6 個月沖刺目標分，輕松踏上留學(xué)路。

一、分項突破：直擊薄弱點

聽力（35 課時）：

針對海門學(xué)員 “口音不適應(yīng)、抓不住重點” 痛點，教 “多口音適應(yīng)法”（英音、澳音、美音混聽），用《劍橋雅思真題 10-18》中的 “租房、學(xué)術(shù)講座、日常生活” 三大高頻場景精聽。比如練 “租房場景” 時，結(jié)合 “海門學(xué)子海外租房需求”，教 “識別‘rent（租金）、deposit（押金）、facility（設(shè)施）’等關(guān)鍵詞”，圈畫 “數(shù)字、時間、地點”；針對 “地圖題” 難點，用 “方位詞口訣（左 left 右 right，北 north 南 south）+ 路線模擬法”（在草稿紙上畫簡易地圖），學(xué)員小趙之前地圖題正確率僅 30%，學(xué)完后提至 80%，聽力從 5.5 分漲至 7.0 分。

還教 “筆記技巧”：聽時用 “縮寫” 記錄關(guān)鍵信息（如 “w/=with，∵=because，→=lead to”），避免因?qū)懽致┯?。學(xué)員小張（高中生）用筆記法，能完整記錄 “學(xué)術(shù)講座” 中的實驗數(shù)據(jù)（如 “temperature 25℃，sample size 50”），聽力模考從 6.0 分提至 7.5 分。

閱讀（40 課時）：

海門學(xué)員常因 “閱讀速度慢、判斷題分不清” 丟分。上元教 “平行閱讀法”（先看 1 道題，帶關(guān)鍵詞回原文找答案），比如 “判斷題（True/False/Not Given）”，教 “原文對比法”—— 原文說 “海門家紡出口量年增長 10%”，題目說 “海門家紡出口量年下降 10%”，直接判定 False；題目說 “海門家紡出口歐洲”，原文未提及，判定 Not Given，避免過度推斷。

針對 “段落匹配題”，教 “首尾句定位法”（讀段落首尾句找主題詞，再匹配題干）；“摘要填空題” 教 “上下文邏輯法”（通過 “因果、轉(zhuǎn)折” 關(guān)系找答案，如 “because 后接原因，but 后接轉(zhuǎn)折內(nèi)容”）。學(xué)員小李（大學(xué)生）之前 1 篇閱讀要 30 分鐘，現(xiàn)在 20 分鐘完成，正確率從 50% 提至 85%，閱讀從 5.5 分提至 7.0 分。

寫作（40 課時）：

小作文（圖表）教 “動態(tài)圖（線圖 / 柱狀圖）描述技巧”，用 “上升 increase、下降 decrease、波動 fluctuate、持平 remain stable” 等詞匯，搭配 “模板句型（As can be seen from the graph, the number of...increased significantly from...to...）”；大作文（議論文）幫學(xué)員搭建 “開頭點題 + 論點 1 + 論點 2 + 結(jié)尾升華” 框架，還提供 “海門本土化素材”—— 寫 “科技話題” 用 “海門家紡數(shù)字化轉(zhuǎn)型（用 AI 設(shè)計花型）”，寫 “教育話題” 用 “張謇創(chuàng)辦通州師范學(xué)校（中國所師范學(xué)校）”，讓論點更具體。

老師逐句批改作文，指出 “邏輯問題” 和 “表達優(yōu)化”：比如學(xué)員寫 “政府應(yīng)投資教育”，老師建議補充 “海門鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校師資提升后，學(xué)生升學(xué)率提高 15%” 的案例；學(xué)員寫 “online shopping is good”，老師幫優(yōu)化為 “online shopping offers greater convenience by allowing consumers to purchase goods at any time”，避免簡單表達。學(xué)員小王（職場人）從 “寫不滿 250 字” 到作文被當作范文，分數(shù)從 5.5 分提至 7.0 分。

口語（35 課時）：

模擬雅思考場場景（Part1 日常問答、Part2 個人陳述、Part3 深度討論），幫海門學(xué)員克服 “啞巴英語”。比如 Part2 “描述一次難忘的旅行”，引導(dǎo)學(xué)員說 “去海門蠣蚜山趕海的經(jīng)歷”，教 “細節(jié)填充法”（“早上 5 點出發(fā)，海風(fēng)很涼，帶著小鏟子和水桶，挖了滿滿一桶牡蠣，中午在海邊用柴火煮著吃，味道特別鮮，還看到了海鷗”）；老師逐句糾正發(fā)音，比如 “th” 的咬舌音（think/θ??k/）、“r” 的卷舌音（right/ra?t/），避免 “中國式發(fā)音”（把 “three” 讀成 “sree”）。

還教 “Part3 拓展技巧”：用 “觀點 + 原因 + 例子” 回答，比如被問 “如何改善城市環(huán)境”，回答 “政府可增加公園面積（觀點），因為公園能凈化空氣、緩解熱島效應(yīng)（原因），比如海門新建的濱江公園，周邊 PM2.5 濃度下降了 8%，居民休閑也有了新去處（例子）”。學(xué)員小陳從 “不敢開口” 到能流暢對話，口語從 5.0 分提至 6.5 分，成功拿到加拿大簽證。

二、定制服務(wù)：適配不同需求

按目標分（6.0-7.5 分）制定個性化計劃：基礎(chǔ)弱學(xué)員（4.5-5.0 分）先補 “詞匯 + 語法”，每天背 50 個雅思核心詞（如 “academic 學(xué)術(shù)的、environment 環(huán)境、significant 重要的”），練 “簡單句變復(fù)雜句”（如 “I like English.→I have a strong interest in English, which helps me communicate with foreigners.”）；沖刺學(xué)員（6.0-6.5 分）重點練 “真題 + 技巧”，每周 2 次全真?？?，模擬考場流程（如聽力播放時間、寫作答題紙?zhí)顚?、口語面對面問答）。

開 “晚班（19:00-21:00，每周 2-3 次）”“周末班（周六 / 周日全天）”“一對一班”，線上課支持無限次回放，上班族可利用碎片時間學(xué)，學(xué)生黨能兼顧學(xué)校課程?？记?1 個月發(fā) “押題預(yù)測包”，2024 年押中 “寫作 Task2 社會類話題（遠程辦公的利弊）”“口語 Part2 話題（描述一件舊物品）”，學(xué)員平均提分 1.5-2 分。

學(xué)員案例：海門中學(xué)應(yīng)屆生小王，初始雅思 5.5 分，3 個月沖刺至 7.0 分，成功申請英國謝菲爾德大學(xué)（QS 排名前 100）；職場人劉姐，6 個月從 6.0 分提至 6.5 分，滿足澳大利亞工簽要求，全家順利移民；初中生小李，提前 2 年備考，雅思首考 6.5 分，為未來申請國際高中打下基礎(chǔ)。

聯(lián)系人：楊老師

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