在海門，很多?？粕胪ㄟ^ “專轉(zhuǎn)本” 圓 “本科夢”—— 本科畢業(yè)證是 “考公、考研、進(jìn)國企” 的敲門磚，甚至 “找工作時(shí)，本科月薪比?？聘?1000-2000 元”?？蓪＾D(zhuǎn)本備考卻難倒不少人：不知道 “考什么科目”，不同專業(yè)考綱不一樣，盲目復(fù)習(xí)；偏科嚴(yán)重，比如 “英語差、高數(shù)難”，總分總被拉低；沒人指導(dǎo) “志愿填報(bào)”，怕 “報(bào)高了落榜，報(bào)低了虧分”。海門上元教育的專轉(zhuǎn)本沖刺班，按 “專業(yè)分類教學(xué)”，2024 年學(xué)員平均提分 80+，錄取率達(dá) 90%，很多人考上 “南京工業(yè)大學(xué)、江蘇師范大學(xué)” 等公辦本科。

課程按 “文科 / 理科 / 藝術(shù)類” 分類，對接江蘇專轉(zhuǎn)本考綱：

文科類（漢語言、英語、經(jīng)管等）：抓 “記憶 + 答題”

針對 “語文、英語、專業(yè)課”，解決 “記不住、答不全” 的問題：

語文：聚焦 “文言文 + 作文”（占分 60%），教 “文言文翻譯技巧”（逐字對應(yīng)、結(jié)合語境），比如 “《論語》‘學(xué)而時(shí)習(xí)之’翻譯為‘學(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)’”；教 “作文框架”（議論文 “開頭點(diǎn)題 + 分論點(diǎn) + 結(jié)尾升華”），用 “海門案例”（張謇創(chuàng)業(yè)、疊石橋家紡發(fā)展）做素材，確保作文不跑題；

英語：從 “基礎(chǔ)詞匯 + 語法” 補(bǔ)起，整理 “300 個(gè)高頻詞匯 + 20 個(gè)核心語法”（如時(shí)態(tài)、從句），教 “閱讀理解定位技巧”（題干關(guān)鍵詞找原文）、“作文模板”（書信、議論文），比如 “書信寫作‘開頭問候 + 正文內(nèi)容 + 結(jié)尾祝?！?；

專業(yè)課：按 “專業(yè)細(xì)分”，比如 “經(jīng)管類” 教 “經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)原理”，用 “思維導(dǎo)圖” 梳理知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)注 “高頻考點(diǎn)”（如 “需求與供給關(guān)系”），每章配 “真題例題”，教 “答題采分點(diǎn)”（分點(diǎn)作答，標(biāo) “1、2、3”）。

理科類（機(jī)械、計(jì)算機(jī)、土木等）：抓 “公式 + 解題”

針對 “高數(shù)、英語、專業(yè)課”，解決 “公式忘、不會(huì)算” 的問題：

高數(shù)：從 “初中基礎(chǔ)補(bǔ)起”，重點(diǎn)講 “極限、導(dǎo)數(shù)、積分” 等高頻考點(diǎn)，用 “通俗語言” 拆公式，比如 “導(dǎo)數(shù)是‘函數(shù)的變化率’，像‘海門房價(jià)的漲幅’”；教 “解題步驟”，比如 “求極限用‘洛必達(dá)法則’，先看‘0/0 型’再代入公式”；每天 1 小時(shí) “刷題訓(xùn)練”，每道題 “先講思路，再練計(jì)算”；

英語：和文科類同步，但側(cè)重 “科技類詞匯”（如計(jì)算機(jī)專業(yè) “software、database”），教 “科技文閱讀技巧”（抓 “實(shí)驗(yàn)結(jié)論、數(shù)據(jù)”）；

專業(yè)課：比如 “機(jī)械類” 教 “機(jī)械制圖、工程力學(xué)”，結(jié)合 “海門機(jī)械廠案例”（如 “機(jī)床零件受力分析”），教 “圖紙識(shí)圖技巧”（看 “尺寸標(biāo)注、公差配合”），實(shí)操 “CAD 畫圖”，確保 “會(huì)算、會(huì)畫”。

藝術(shù)類（美術(shù)、音樂、設(shè)計(jì)等）：抓 “專業(yè) + 創(chuàng)意”

針對 “英語、專業(yè)課（理論 + 實(shí)操）”，解決 “創(chuàng)意弱、作品差” 的問題：

專業(yè)課理論：教 “藝術(shù)史、設(shè)計(jì)原理”，用 “思維導(dǎo)圖” 整理 “時(shí)間線”（如 “文藝復(fù)興→現(xiàn)代主義”），標(biāo)注 “必背藝術(shù)家及作品”（如達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》）；

專業(yè)課實(shí)操：比如 “設(shè)計(jì)類” 教 “PS、AI 軟件實(shí)操”，用 “海門元素” 做設(shè)計(jì)（如 “張謇故里文創(chuàng)海報(bào)”“疊石橋家紡包裝設(shè)計(jì)”），老師 “逐作品點(diǎn)評”，比如 “指出‘色彩搭配雜亂，需用鄰近色統(tǒng)一風(fēng)格’”；“美術(shù)類” 教 “素描、色彩寫生”，用 “海門景點(diǎn)（東灶港、謇園）” 做寫生對象，提升 “造型、色彩把控能力”。

專屬服務(wù)：解決備考痛點(diǎn)

定制學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)管師根據(jù) “學(xué)員基礎(chǔ)、專業(yè)方向” 制定 “周計(jì)劃”，比如 “英語弱就每天 1 小時(shí)背單詞 + 練閱讀”“高數(shù)差就每天 2 小時(shí)學(xué)公式 + 刷題”，避免 “盲目復(fù)習(xí)”；

模考沖刺：每月 1 次 “全真?？肌保瑖?yán)格按考試時(shí)間（上午 9:00-11:30、下午 14:00-16:30）進(jìn)行，用 “江蘇專轉(zhuǎn)本真題” 命題，考完后出 “錯(cuò)題分析報(bào)告”，幫學(xué)員定位 “弱項(xiàng)模塊”（如 “高數(shù)的積分計(jì)算錯(cuò)得多，就加練 50 道積分題”）；

志愿填報(bào)指導(dǎo)：考試結(jié)束后，老師根據(jù) “學(xué)員預(yù)估分 + 歷年分?jǐn)?shù)線” 推薦 “沖、穩(wěn)、?！?三檔院校，比如 “預(yù)估分 320 分，推薦‘沖南京工業(yè)大學(xué)、穩(wěn)江蘇理工學(xué)院、保鹽城工學(xué)院’”，避免 “高分落榜、低分浪費(fèi)”；

復(fù)試輔導(dǎo)：針對 “需要復(fù)試的專業(yè)”（如藝術(shù)類、部分文科類），教 “復(fù)試流程、專業(yè)問答技巧”，組織 “模擬復(fù)試”，比如 “模擬‘美術(shù)專業(yè)復(fù)試’，老師扮演考官，提問‘你的設(shè)計(jì)靈感來源’”，幫學(xué)員 “從容應(yīng)對復(fù)試”。

學(xué)員案例超勵(lì)志：海門某?？圃盒h語言專業(yè)小張，語文基礎(chǔ)差，文言文翻譯總丟分，學(xué)習(xí) 3 個(gè)月后，文言文得分率從 40% 提至 80%，總分 315 分考上南京曉莊學(xué)院；機(jī)械專業(yè)小李，高數(shù)從 “只會(huì)加減乘除” 考到 110 分（滿分 150），總分 330 分考上江蘇大學(xué)；藝術(shù)類學(xué)員小王，設(shè)計(jì)作品被 “南通大學(xué)專轉(zhuǎn)本復(fù)試” 考官表揚(yáng)，成功錄取。選擇海門上元專轉(zhuǎn)本班，弱項(xiàng)突破易上岸，輕松圓 “本科夢”！

聯(lián)系人：楊老師

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