有家長(zhǎng)問(wèn)：“孩子以后可能不會(huì)當(dāng)一名程序員，這樣還有必要讓他們從小學(xué)習(xí)編程課程嗎？”其實(shí)即使孩子以后不從事編程和人工智能行業(yè)，行業(yè)，編程也可以培養(yǎng)他們成為的人才，所以如果孩子想學(xué)編程的話，作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該給予鼓勵(lì)。孩子想學(xué)編程我們應(yīng)該鼓勵(lì)嗎？其實(shí)有這個(gè)疑惑的家長(zhǎng)，可能不知道編程能夠給孩子們帶來(lái)哪些好處？

首先編程能夠培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力，如果孩子在這方面有缺失，那么將會(huì)帶來(lái)很多不利，比如說(shuō)孩子在寫(xiě)作中經(jīng)常會(huì)犯基本的邏輯錯(cuò)誤、在和別人辯論中缺乏足夠的邏輯能力來(lái)支撐自己的論點(diǎn)、數(shù)學(xué)成績(jī)總是提升不上去等等。在工作中我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)邏輯思維能力強(qiáng)的人，學(xué)習(xí)能力和思考能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于邏輯一般的人，這類人在職場(chǎng)中的表現(xiàn)也更為突出。

而孩子們?cè)诰幊痰倪^(guò)程中可以鍛煉自身的邏輯思維能力，寫(xiě)編程程序是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程。其中孩子們必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，從而讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這一過(guò)程對(duì)孩子的邏輯分析能力也會(huì)有極大的提升。

其次編程的學(xué)習(xí)可以鍛煉孩子們敢于試錯(cuò)的勇氣。在編程過(guò)程中里面，犯錯(cuò)基本是常態(tài)。我們也可以說(shuō)編程就是一個(gè)不斷試錯(cuò)的過(guò)程，但是相對(duì)于其他學(xué)科而言，計(jì)算機(jī)編程的試錯(cuò)、修正調(diào)試的周期是非常短的，這也就意味著試錯(cuò)成本是非常低的。這樣孩子們?cè)跐撘颇袃?nèi)心會(huì)變得更加強(qiáng)大，能平和的面對(duì)挫折和失敗。

想學(xué)編程家長(zhǎng)們?cè)摬辉撝С?？如果想讓孩子得到這些能力，家長(zhǎng)們應(yīng)該讓孩子們從小學(xué)習(xí)編程。