古建模型誤區(qū)
古建筑模型,如果想建得更精巧,就需要踏踏實(shí)實(shí)地制作。這不能速成。初學(xué)者的建模必須放松心情。請(qǐng)不要光想投機(jī)的東西。那些可能只能暫時(shí)糊弄一下,但很難提高自己的水平,容易就放棄了。
這里只說一點(diǎn)建模初學(xué)者容易犯的誤解。樹立學(xué)習(xí)的目的,想要?jiǎng)e人的模式,其實(shí)是有問題的。
1.我在網(wǎng)上看到過很多古老的建筑模型。以論壇為例,我不否認(rèn)樓主在制作模型的過程中的認(rèn)真態(tài)度,但能完全按照專業(yè)書或者面對(duì)實(shí)物制作模型的人并不多。更不用說個(gè)別建模的人是匆忙制作的。
單純從古建專業(yè)的角度來看,例如論壇上的一些精品模式,如果對(duì)照專業(yè)書中所述的,會(huì)有很多缺陷。雖說某寶有收費(fèi)模型,也未必就好。
2.因?yàn)楣沤P椭芯非覍I(yè)的模型真的很少,所以所謂的“取其上,取其中;從中,必須得到其下;如果取其下,就沒有所得”。從別人那里取材學(xué)習(xí)的方法可能不是“上法”,而是“下法”。“拿來主義”是不可取的。另外,在一些重要問題上有時(shí)也會(huì)失誤。
沙盤模型是研究的系統(tǒng)、過程、事物或概念的一種表達(dá)形式,也可指根據(jù)實(shí)驗(yàn)、圖樣放大或縮小而制作的樣品。這是百度百科給出的定義。沙盤模型是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)問,簡(jiǎn)單來說,是用于輔助事物研究而衍生的工具,而這種工具能直觀表達(dá)出研究的對(duì)象和方向,這正符合模型的價(jià)值,而沙盤所研究的方向正體現(xiàn)了它的專業(yè)性。似懂非懂的接受了它的定義之后,作為一名手工愛好者,我不能也不會(huì)從專業(yè)性的角度跟同為手工愛好者的各位介紹這種新鮮的事物,畢竟沙盤是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問,稍有不慎對(duì)其中的某處見解有誤就會(huì)引來罵聲一片,所以今天小編只從手工的角度來欣賞這一無窮無盡的藝術(shù)。一定有人想問沙盤模型到底有什么用?我想這個(gè)問題能從園林園藝或者城建專業(yè)的同學(xué)口中得到答案,但現(xiàn)在從手工的角度來說,它就是用來欣賞的藝術(shù)品。沙盤從名字上我們就可以看出這個(gè)模型是用沙土鋪成地盤后建立起來的,所以一般來說都會(huì)在預(yù)先做好的底框內(nèi)鋪上3-5cm厚的沙土作為整片區(qū)域的地基,之后就可以在上面大展身手了。
建筑沙盤模型制作中的光電控制方面的技巧。
1、建筑模型內(nèi)可配不同亮度活不同顏色的燈光,建筑沙盤模型不同功能分區(qū)通過燈光的區(qū)分使人一目了然。建筑沙盤模型樓體分層亮燈,使建筑沙盤模型增添了不少藝術(shù)的色彩,更加真實(shí),使人感到現(xiàn)代大都市的氣息!讓人心曠神怡!
2、環(huán)境燈光:綠色叢中、花池中埋置高亮度彩色地?zé)簟?
3、庭院燈:采用造型美觀高亮度的觀賞燈,考慮觀賞性,比例可以適當(dāng)放大
4、路燈:選擇主干道,道路兩側(cè)設(shè)置亮的路燈。比例可放大統(tǒng)控制,將設(shè)計(jì)出程序的控制系統(tǒng)裝置,置于底盤內(nèi),遙控器上的每個(gè)遙控鍵控制特定的燈光分區(qū),如:1號(hào)鍵控制建筑沙盤模型燈、2號(hào)鍵控制地?zé)舻取?/p>
建筑模型是在建筑設(shè)計(jì)中表現(xiàn)建筑物或建筑物的外觀和空間關(guān)系的一種手段。對(duì)于技術(shù)先進(jìn)、功能復(fù)雜、造型多樣的現(xiàn)代建筑,尤其需要運(yùn)用模型進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。建筑模型公司在設(shè)計(jì)中,即程序設(shè)計(jì)階段的工作模型,生產(chǎn)可以簡(jiǎn)化為加工和拆卸。材料可用于油泥、紙板、塑料等。在初步設(shè)計(jì)完成后,可以制作一個(gè)更精細(xì)的模型,即演示模型(見圖),用于驗(yàn)證設(shè)計(jì)方案。展示模型不僅要求展示建筑物的真實(shí)比例、形狀、顏色、紋理和規(guī)劃環(huán)境,而且還揭示了重點(diǎn)建筑房間的內(nèi)部空間、室內(nèi)陳設(shè)、結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)。展示模型一般由木材、膠合板、塑料板、有機(jī)玻璃和金屬薄板制成。該模型的制作旨在實(shí)現(xiàn)性能設(shè)計(jì)創(chuàng)作的意圖和理念。
現(xiàn)代建筑模型并沒有停留在為了解工程的功能、空間和外觀而制作的樣本上。該模型已成為一種美學(xué)原則與審美要求的融合,設(shè)計(jì)和制作出一套綜合性的藝術(shù)作品。像家具設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品一樣,追求藝術(shù)與功能的結(jié)合。因此,該模型的教學(xué)也將成為一門綜合性的設(shè)計(jì)課程,需要融入現(xiàn)代藝術(shù)理論中去理解和創(chuàng)造。