評卷的率要求

在社會快速發(fā)展、科技日新月異的信息化時代，教學內(nèi)容的豐富一方面使得學生的學習任務不斷加重，另一方面是教師的工作負擔隨之增加。尤其是在應試教育狀況尚未完全改變的今天，“學生減負”，“教師減壓”已成為社會的共同呼聲。

減輕教師負擔雖然涉及教育體制及教學內(nèi)容改革等方面的因素，是一個系統(tǒng)工程。但是把教師從繁重的考試閱卷與統(tǒng)計分析工作中解脫出來，并有效確保閱卷質(zhì)量，不失為現(xiàn)有條件下減輕教師負擔的有效手段，網(wǎng)上閱卷也因此成為廣大教師的渴求，因為它可提高3-5倍的工作效率。

確保閱卷質(zhì)量

（1）自動屏蔽考生信息確保閱卷過程的客觀公正；

（2）對任意科目、題目，按照任意比例進行雙評、多評的誤差控制機制及評卷一致性檢查等功能確保了閱卷結果的準確性。

（3）實時的進度與質(zhì)量監(jiān)控功能確保及時把握評卷進度與評卷質(zhì)量。

（4）自動登分、加分與統(tǒng)計分析，避免了人工操作可能存在的誤差，確保統(tǒng)計分析的質(zhì)量。

實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享

客觀題自動閱卷，主觀題網(wǎng)上評卷和成績數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析全部在計算機網(wǎng)上進行，特別是統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)可直接在服務器上發(fā)布，既可免去人工閱卷方式逐級匯總及上報的麻煩，又可直接供教學講評、質(zhì)量分析使用，限度實現(xiàn)成績數(shù)據(jù)的資源共享，滿足領導，教師、學生及家長的需要。

閱卷的準確性要求

考試既然是教育測量的重要手段，其結果又對教學質(zhì)量評估和人才選拔具有決定性的作用，因而確保閱卷結果的準確性就具有非常重要的意義。

影響閱卷結果的準確性有諸多方面的因素，其中閱卷教師個人的水平、狀態(tài)、情緒和閱卷結果數(shù)據(jù)處理的手段都與閱卷結果的準確性密切相關；

要確保閱卷結果準確，重要的是要有避免不利于閱卷質(zhì)量因素產(chǎn)生的機制。網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的雙評、多評及一致性檢查等功能就是其中為有效的手段。