減輕了教師負(fù)擔(dān)
(1)免去對(duì)紙質(zhì)答卷的人工操作(搬移、翻閱)。
(2)在流水線評(píng)卷狀態(tài)下,免去了相互等待的時(shí)間。
(3)免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析工作(全部由系統(tǒng)自動(dòng)完成)。
實(shí)際使用結(jié)果表明, 網(wǎng)上閱卷的效率是人工閱卷的5倍以上。
提高了教學(xué)水平
(1)針對(duì)個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)(學(xué)校)和科目、題目、小題(知識(shí)點(diǎn))考試的詳細(xì)分析。
(2)對(duì)考試結(jié)果(實(shí)際得分情況)的統(tǒng)計(jì)分析和考試本身(難度、 信度、區(qū)分度、 效度等)的綜合判斷。
上功能可為教育局或?qū)W校的教學(xué)診斷與針對(duì)教學(xué)提供科學(xué)依據(jù),對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平具有非常重要的幫助作用。
接軌了高考模式
(1)答卷設(shè)計(jì)、考試規(guī)則、答題目要求、閱卷模式、質(zhì)量控制等均與高考 網(wǎng)上閱卷模式相同。
(2)學(xué)生經(jīng)常性接受網(wǎng)上閱閱卷的考試訓(xùn)練,可有效避免高考時(shí)因不適應(yīng)或怯場(chǎng)而導(dǎo)致的非知識(shí)性失分;
(3)教師經(jīng)常以網(wǎng)上閱卷模式評(píng)閱學(xué)生答卷,可以提前發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生在網(wǎng)上閱卷模式下考試容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題;
考試完成后,通過(guò)高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務(wù)器,并同步完成 客觀題的自動(dòng)閱卷;
主觀題網(wǎng)上評(píng)卷
掃描完成后,評(píng)卷教師按照系統(tǒng)授權(quán)登錄系統(tǒng),并在電腦IE瀏覽器上評(píng)閱考生的 主觀題答卷;
成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析
主觀題評(píng)卷完成,系統(tǒng)將按照用戶設(shè)定的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目、科目及指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并生成各類(lèi)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。
對(duì)學(xué)生的好處
讓學(xué)生們適應(yīng)高考的涂寫(xiě)模式;不在讓學(xué)生犯涂寫(xiě)上的錯(cuò)誤;不在讓學(xué)生對(duì)中、高考產(chǎn)生陌生與恐懼
對(duì)老師的好處
為老師提供任何廠家及試卷中不能涉及的閱卷方案,從而讓老師及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué),以便提高教學(xué)效率以及減輕老師的壓力
對(duì)校長(zhǎng)的好處
節(jié)約了考試成本,每年大約平均節(jié)約老師10天時(shí)間,節(jié)約資金近2萬(wàn)元,學(xué)生適應(yīng)中、高考的進(jìn)步,教學(xué)老師效率的提高,促成整體升學(xué)率的提高
所謂網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),是指以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)為依托,實(shí)現(xiàn)客觀題自動(dòng)閱卷,主觀題網(wǎng)上評(píng)卷的一種現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。
閱卷模式
多種閱卷模式:
“1+1” 1個(gè)閱卷老師另1個(gè)閱卷老師復(fù)評(píng)
“1+1+1” 1位閱卷教師、1位小組長(zhǎng)、1位科組長(zhǎng)
“1+0” 1個(gè)老師評(píng)閱
“2+1”模式,即每張答卷都由兩位教師各自閱一遍,對(duì)同一題分?jǐn)?shù)有分歧時(shí),將由小組長(zhǎng)裁定。
“2+1+1”的模式評(píng)閱,也就是先由兩位教師背靠背評(píng)閱同一道題,如果這兩位教師給出的分?jǐn)?shù)超過(guò)誤差值(誤差值:評(píng)卷前由本科目教研員確定),則計(jì)算機(jī)自動(dòng)提交至三位教師評(píng)閱,如果三位教師與前兩位教師給出的分?jǐn)?shù)還超過(guò)誤差值,計(jì)算機(jī)再自動(dòng)提交給題組長(zhǎng)進(jìn)行終評(píng)。
工作流程
答卷掃描識(shí)別
考試完成后,通過(guò)高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務(wù)器,對(duì)學(xué)生試卷進(jìn)行關(guān)鍵字(考號(hào))及多字段(選擇題)的校對(duì),生成模板。
網(wǎng)上評(píng)卷
掃描完成后,導(dǎo)入模板。進(jìn)行系統(tǒng)管理(項(xiàng)目管理、考試科目),評(píng)卷設(shè)置(模板管理、主觀題客觀題設(shè)置、題組設(shè)置、任務(wù)分配),主觀題評(píng)卷。評(píng)卷教師按照系統(tǒng)授權(quán)登錄系統(tǒng),并在電腦瀏覽器或者相應(yīng)客戶端上評(píng)閱考生的主觀題答卷;
成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析
主觀題評(píng)卷完成,系統(tǒng)將按照用戶設(shè)定的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目、科目及指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并生成各類(lèi)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。
考生可網(wǎng)絡(luò)查詢個(gè)人總分、單科分及排名,各題得分、答題情況、標(biāo)準(zhǔn)答案、教師批注等信息。
監(jiān)控功能強(qiáng)大,提高閱卷質(zhì)量。
監(jiān)控總體進(jìn)度、各題閱卷進(jìn)度,隨時(shí)調(diào)整閱卷任務(wù),確保閱卷速度。
監(jiān)控各題總平均分與教師個(gè)人閱卷平均分對(duì)比,及時(shí)調(diào)整閱卷標(biāo)準(zhǔn)。
教師評(píng)閱試卷抽查,問(wèn)題試卷可打回重閱、可直接判分,確保閱卷質(zhì)量。
報(bào)表,一鍵導(dǎo)出。
成績(jī)表、試卷分析表、歷次成績(jī)對(duì)比表、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表涵蓋教育測(cè)量學(xué)所有指標(biāo),,只需配置相關(guān)參數(shù)所有報(bào)表即可一鍵導(dǎo)出。
網(wǎng)上閱卷全稱是網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),是指以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)為依托,實(shí)現(xiàn)客觀題自動(dòng)閱卷,主觀題網(wǎng)上評(píng)卷的一種現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。
評(píng)卷的公正性要求
考試是教育測(cè)量的重要手段,為使測(cè)量結(jié)果真實(shí)反映教學(xué)情況,客觀公正的測(cè)量手段是重要的先決條件; 在考試仍然是選拔人才重要手段的今天,對(duì)考試結(jié)果的評(píng)判是否客觀、公正將影響到人才選拔的質(zhì)量,甚至關(guān)系到每一位參與選拔人員的前途與命運(yùn)。
基于上述原因,評(píng)卷的公正性不但非常重要,而且是事關(guān)各類(lèi)考試的有效性,甚至是成敗的問(wèn)題。網(wǎng)上閱卷自動(dòng)屏蔽信息,確保閱卷過(guò)程客觀公正的功能就可滿足這一需要。