所謂網上閱卷系統(tǒng)，是指以計算機網絡技術和電子掃描技術為依托，完成客觀題自動閱卷，主觀題網上評卷的一種現代計算機系統(tǒng)。考試是教育測量的重要方法，為使測量結果真實反映教學情況，客觀公正的測量方法是重要的先決條件; 網上閱卷系統(tǒng)因此應運而生，下面小編就來總結一下網上閱卷系統(tǒng)掃描操作時的常見問題。

1、試卷殘損問題：試卷掃描過程中，答題卡殘損后試卷符號查找不到(交叉塊)，系統(tǒng)會自動報警并提示試卷損壞，界面自動彈出題卡的報錯。老師可以根據實際情況分辯自己的操作，是允許通過還是重掃。

2、混入其他科目試卷問題：假如混入了其他科目的試卷，那怎么辦呢?掃描的時候，系統(tǒng)能自動辨認試卷的科目，并作出提示。系統(tǒng)將中止掃描，然后拿出異常的試卷，就能夠再做處理了。

3、折角問題：在整個考試過程中，答題卡經過了學生和教師的處理，后到了教務處。中間總會有單個問題的題卡導致掃描失敗的。折角的答題卡會在掃描的時候，自動被辨認，系統(tǒng)會中止掃描并報警。同時掃描界面上會自動顯示這張折角的試卷。

4、試卷倒置問題：試卷放反了的情況偶爾會有出現，掃描的時候，假如有放反的試卷進行掃描，系統(tǒng)能自動的辨認出放反的試卷，并自動糾正。

5、學生考號寫錯問題：系統(tǒng)能夠自動辨認出學生的考號，識別的過程會對這些考號進行驗證，寫錯考號的學生系統(tǒng)會自動判別成失常試卷，并由考務教師去處理。在異常處理界面，模糊的考號，寫錯的考號自動辨認，或者考號重復的進行處理。

品科教育針對中小學和大學推出不同版本的閱卷系統(tǒng)，包括校園版、大學版、聯考版?？蓾M足各級各類學校及教育機構的需求。當然也會產生一些疑問，不同版本之間有什么區(qū)別，自己又該如何選擇呢，接下來我們就來看看！

首先是校園版本，主要針對中小學使用。讓學生盡早適應小升初、中考閱卷、高考閱卷的形式。支持教師查詢試卷和分析報告，為學生提供個性化診斷報告，為學科提供知識點題型分析?？梢杂行Ъ訌娙谐?、高中教學質量的檢測，促進全市教研水平的提高。

大學版適用于各類大學、高職院校，教師可自行設置答題類型，根據院系、專業(yè)分批掃描試卷。針對不同專業(yè)學生提供不同類型試卷。所以系統(tǒng)在閱卷完成之后系統(tǒng)會自動化歸檔，方便調閱學生試卷。

網上閱卷：用戶只需管事，無需“做事”

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支持大規(guī)?？荚囬喚?

大規(guī)模考試閱卷：即對多個閱卷點的業(yè)務運作可實現并發(fā)管理和集中調度監(jiān)管。

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試卷識別高性能

百萬張試卷，“教育質量綜合評測系統(tǒng)” 平臺的識別服務可以在數小時內全部識別完畢，并且一次識別通過率高達99.7%以上。

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用戶只需管事，無需“做事”

在“教育質量綜合評測系統(tǒng)”平臺上，除了閱卷組的閱卷老師，其它崗位的用戶只需監(jiān)管分內業(yè)務。尤其關鍵業(yè)務的操作過程及工作質量對管理人員是透明的，管理人員不僅可及時識別并規(guī)避業(yè)務風險，可及時調整業(yè)務計劃及人員任務分配。

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“閱卷技術員”解放了

在眾所周知，網閱前需要進行一系列復雜的準備工作，其中擔子重的當屬“閱卷技術員”。但在“教育質量綜合評測系統(tǒng)”多角色協同工作模式下，“閱卷技術員”無需再承擔分外的工作，并且其功能操作變得簡潔、智能。

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客戶“零”投入

無需專門的軟硬件系統(tǒng)設備，無需專業(yè)IT技能，客戶即可輕松展開網絡閱卷業(yè)務并即時獲取各類學情分析圖表。

學校引入“網上閱卷系統(tǒng)”的必要性

有效提高競爭力，科技助考研

本系統(tǒng)不單是一個考試評卷系統(tǒng)，更是一個教學質量評價系統(tǒng)。評卷結束后，本系統(tǒng)可以提供以學生、班級、學校、年級、教師、科目、知識點等為測量依據的各種成績分析報表，并能提供每個學生歷次考試結果的綜合分析。從而為教師和管理者的教學研究提供科學、客觀的量化依據，為學生提供科學的指導，更好的提高學生成績。

提高閱卷效率

閱卷教師通過電腦輕松完成閱卷工作，與傳統(tǒng)閱卷相比，省去了試卷裝訂、搬移、翻閱、傳遞和成績的登分、統(tǒng)分、分析等環(huán)節(jié)，其效率提高了3~5倍。

降低考試總成本

相比于光標產品，使用本系統(tǒng)對印刷質量的要求則要低的多，本系統(tǒng)支持50克以上普通紙、環(huán)保紙以速印、膠印、復印等方式的答題卡。

大幅度降低教師的工作強度

簡化了工作流程，提高考試閱卷效率，可大幅度減輕教師的工作強度。