崔永華國內(nèi)率先提出兒童精神障礙的全病程管理理念及醫(yī)院-學校-社區(qū)“三位一體”的管理模式。同時研究兒童健全人格的培養(yǎng)、兒童青少年的心理健康和壓力管理。多次參加重大災難的心理危機干預，目前為應急救援隊員。
近年來主持和參與國家“十二五”科技支撐計劃、“十三五”科技支撐計劃子課題、國家自然科學基金、北京市自然基金、首都特色項目、首都發(fā)展基金項目等15項。以作者或通訊作者發(fā)表文章80余篇，其中SCI文章35篇。主編著作4部，參編著作20部。
兒童青少年精神心理情緒障礙主要指以焦慮、恐懼等異常情緒為癥狀的一組病，除情緒長時間處于異常狀態(tài)外，還嚴重影響社交、學習和人際交往等。然而，很多孩子遇到心理問題時可能不會主動求助，這就需要家長與老師的細心觀察。
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