多少年前，一提到“抑郁癥”三個字，人們總會把它與心情不好、睡不好覺、壓抑郁悶等詞聯(lián)系在一起。殊不知，如今，抑郁癥遠遠不是這般簡單，它已經到了危及生命，給親人朋友帶來無盡痛苦的嚴重程度。
“抑郁癥傷害所有年齡的人群，不論是學生還是工作人群、或者老年人。從預防的角度，可以在學校、工會、社區(qū)等多層次開展科普、篩查，尤其是對有癥狀的人群能夠提供相對便利的醫(yī)療服務，提高就診率和率，降低抑郁癥的危害。此外，部分抑郁癥在醫(yī)院治 療后期，還需要進行系統(tǒng)的康復治 療、心理治 療，也需要互助能夠預防之后的復發(fā)。這些活動也需要得到政府和社會組織的大力支持?！眲㈢f。
在臨床精神病學領域，著重于以各類主要精神障礙為中心的臨床與應用研究、精神臨床研究、心理治 療理論與實踐研究、精神行為與神經認知評估工具的開發(fā)與應用研究等;主要開展精神分裂癥、阿爾茨海默病及輕度認知障礙、老年期抑郁癥、雙相情感障礙、重性抑郁障礙等常見精神障礙的臨床與應用基礎研究，積極探索構建主要精神障礙多中心臨床研究平臺的工作機制，創(chuàng)建了較穩(wěn)固的全國多中心協(xié)同研究網(wǎng)絡;在相關疾病的神經生物學機制、早期診斷生物標記物、臨床評估與早期干預等領域取得了重要進展。
在兒童精神病學領域，致力于注意缺陷多動障礙(ADHD)和相關破壞行為問題的病因及發(fā)病機制、治 療、預后和成人期ADHD的系列研究，開展兒童孤獨癥、創(chuàng)傷后應激障礙、兒童精神分裂癥等兒童期重要精神障礙的臨床與應用基礎研究， 先后承擔國家自然科學基金、科技部“十一五”支撐計劃、973計劃、國家重點研發(fā)計劃、原衛(wèi)生部、教育部、北京市科委等多項基金課題，在病因學、臨床評定和治 療方面均取得較為突出的成績。
