新學(xué)年伊始，不少地方的質(zhì)檢部門照例發(fā)布學(xué)生學(xué)習(xí)用品質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告，檢測(cè)報(bào)告的情況照例不容樂(lè)觀：包書皮存在苯類溶劑殘留、鄰苯二甲酸酯等，塑料橡皮擦檢出增塑劑，修正制品、水筆苯類有機(jī)溶劑殘留超標(biāo)，等等。

開(kāi)學(xué)之初，對(duì)市場(chǎng)上出售的學(xué)生學(xué)習(xí)用品進(jìn)行質(zhì)量抽檢，并將抽檢結(jié)果及時(shí)公布，以提醒廣大中小學(xué)生及其家長(zhǎng)注意，應(yīng)該說(shuō)是相關(guān)部門的職責(zé)所在，但如果我們的工作僅僅停留在“出報(bào)告”“提個(gè)醒”上，恐怕還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

青少年健康涉及千家萬(wàn)戶，牽動(dòng)著億萬(wàn)家長(zhǎng)的心。學(xué)生學(xué)習(xí)用品問(wèn)題，必須引起全社會(huì)高度重視。有毒學(xué)習(xí)用品存在多年，社會(huì)對(duì)有毒學(xué)習(xí)用品整治的呼聲也愈來(lái)愈強(qiáng)烈，但為何年復(fù)一年問(wèn)題依舊？個(gè)中原因值得深思。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為的是解決問(wèn)題。對(duì)于可能影響青少年身體健康的學(xué)習(xí)用品質(zhì)量問(wèn)題，相關(guān)部門除了提示提醒，還應(yīng)當(dāng)主動(dòng)將關(guān)口前移，采取切實(shí)有效措施，阻斷有毒文具生產(chǎn)銷售。必須在抽檢結(jié)果出來(lái)之后追根溯源，找出背后成因，對(duì)違規(guī)違法生產(chǎn)、銷售有毒學(xué)習(xí)用品的廠家、商家，采取“零容忍”措施。此外還要舉一反三，對(duì)學(xué)習(xí)用品從生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品檢驗(yàn)、市場(chǎng)流通等環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真反思，及時(shí)堵塞已經(jīng)出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的漏洞，從而讓令人憂心的問(wèn)題和現(xiàn)象不再發(fā)生。

當(dāng)然，對(duì)有毒學(xué)習(xí)用品進(jìn)行整治，絕不僅僅是質(zhì)監(jiān)部門一家的事，各級(jí)政府及其相關(guān)職能部門都應(yīng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，盡快拿出解決問(wèn)題的措施和辦法來(lái)，盡快落實(shí)到具體問(wèn)題的解決上來(lái)，這才是對(duì)孩子們的生命真正負(fù)責(zé)。