你知道機(jī)器人比賽和信息學(xué)奧賽的區(qū)別嗎？

少兒編程有信息學(xué)奧賽NOI，和全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽NOIP，獲獎(jiǎng)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)保送大學(xué)。

NOI和NOIP側(cè)重孩子的下面這些能力：

1、想象力與創(chuàng)造力；

2、對問題的理解和分析能力；

3、數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力；

4、對客觀問題和主觀思維的口頭和書面表達(dá)能力；

5、人文精神，包括與人的溝通和理解能力，團(tuán)隊(duì)精神與合作能力，恒心和毅力，審美能力等。

而機(jī)器人大賽有樂高贊助的國際機(jī)器人奧賽（WRO，World Robot Olympiad）和VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽。

機(jī)器人大賽這一塊偏重：

1、動(dòng)手能力：孩子需要做硬件的連接和安裝；

2、物理知識：孩子需要思考如何使電機(jī)驅(qū)動(dòng)、哪個(gè)引腳接地；

3、抽象思維：孩子在設(shè)計(jì)機(jī)器人時(shí)，思維需要在虛實(shí)空間中靈活轉(zhuǎn)換；

4、邏輯思維能力：給機(jī)器人設(shè)定程序時(shí)需要按照邏輯順序編寫代碼。

不難看出機(jī)器人編程大賽更偏重動(dòng)手能力和物理知識的綜合運(yùn)用，編程只是其中的一部分。而NOI和NOIP更多強(qiáng)調(diào)編程語言和“編程思維”的運(yùn)用。

或者說，機(jī)器人比賽考察的能力更寬泛而不深入，對算法的要求比NOI和NOIP低。

從對孩子的思維能力和增加學(xué)業(yè)、就業(yè)競爭力而言，少兒編程教育更有優(yōu)勢，范圍更廣。緊跟時(shí)代步伐，智能時(shí)代在我們身邊，慢慢的改變我們的生活方式，智能手機(jī)，智能電飯煲，智能家居.....